Çalışan Eğitiminden Sonra Stratejiler

Başarılı eğitim ve çalışan gelişimi çabaları, sınıf ile işyeri arasında gerçek zamanlı bir bağlantı sağlar. Bu bağlantı olmadan, çalışanların eğitim oturumlarında öğrendikleri ve deneyimledikleri çoğu işyerinde asla ortaya çıkmaz.

Çalışanların eğitimi işyerine aktarmasına yardımcı olmak için yapılan birçok öneri, öğrenmenin işe aktarılmasını teşvik etmek için çalışanın eğitim oturumundan önce ve sırasında yapılması gereken eylemlere ve en iyi uygulamalara odaklanır.

Transfer Faaliyetleri

Eğitim transferi için aynı derecede önemli olan, çalışan eğitim seansı sırasında başlayan ve gerçekleşen etkinliklerdir. Çalışanların, öğrendiklerini öğrendiklerini işlerinde uygulama becerisini geliştiren iş başında bir ortam yaratmanız gerekir. Bu dokuz kural, çalışanların eğitim oturumlarında öğrendikleri bilgileri işlerine aktarmalarına yardımcı olacaktır.

Dokuz Kılavuz

1. Eğitime katılan bireyin yeni becerileri uygulama şansı yakaladığından emin olmak için amirle birlikte çalışın. Örnek olarak, eğer bir grup etkili bir toplantının nasıl yapılacağı konusunda eğitime katılırsa, her bir kişi eğitimin bir haftasında bir toplantı planlamalı ve yapmalıdır. Bu, daha fazla toplantıyı teşvik etmek değildir, ancak sık sık uygulamada, bireyler çalışan eğitim oturumunu takiben öğrenmelerini hızlı bir şekilde uygulama fırsatına ihtiyaç duyarlar.
2. Eğitim sağlayıcısı, stajyer ve süpervizörün hepsi, işe eğitim uygulamak için her girişimde bir öğrenme eğrisinin olduğunu anlamalıdır. Çalışan eğitimine katılan kişi, yeni fikirlerin, becerilerin veya düşüncelerin batması ya da asimile edilmesi ve hali hazırda bildikleri ve inandıkları şeylerle bağlantılı olması için zamana ihtiyaç duyar.

1. Çalışan gelişim hedeflerini organizasyon çapında bir performans yönetimi ve gelişim sürecine yakından bağlayın. Bu, çalışanın hedefleri belirlemede yer almasını sağlar. Sistem, takip ve öğrenme için hesap verebilirliğin yaratılmasına yardımcı olur. Bu nokta, bu bağı yeterince vurgulayamıyor. Daha büyük bir resmin parçası olarak verilen, bir personelin gelişimi ve ilerlemesi için önemli olan çalışan eğitimi, işteki en yararlı eğitimdir.
2. Kursiyer, öğrenmeyi işte uygulama deneyimine dayanarak gerekli olan ek eğitim veya koçluğu planlamak için amiri ile birlikte çalışmalıdır. Hem akran hem de denetleyici 360 derecelik geribildirim, resmi veya gayrı resmi olarak, bireyin ilerlemeyi ve ihtiyaç duyduğu yardımı değerlendirmesine yardımcı olabilir.

1. Test yapmak, en sevdiğiniz bir işyeri kelimesi değildir, ancak eğitim seanslarından sonra belirtilen aralıklarla egzersiz uygulamasının test edilmesi transferinize yardımcı olabilir. Bir müşteri şirketinde, personel, çalışanlarını belirli bir iş sürecinde eğitilmiş olarak sertifikalandıracak bir test süreci geliştirmektedir. Tüm insanların her iş sürecini düzenli olarak gerçekleştirmesini sağlamak için iş rotasyonu ile birlikte periyodik yeniden değerlendirme yapılması planlanmaktadır.
2. Çalışanların çoğu eğitim oturumunun bir parçası olarak, katılımcılar eğitim el kitapları, eğitim kaynakları ve iş yardımları ve ek bilgi kaynaklarının kaynakçalarını alır. Eğitime katılan kişinin, öğrenmelerini pekiştirmek için tüm bu malzemeleri kullanması gerekir. Mümkünse erişimi kolaylaştırın.

   Organizasyonlarda ve eğitimde heyecan verici bir eğilim, çalışanların eğitim oturumlarına katılan kişilerin eğitim materyallerine ek olarak kitap almalarıdır. Tüm çalışma birimleri aynı kitabı satın alıyor, birlikte okuyor ve sık sık çalışan kitap kulüpleri olarak adlandırılan tartışma toplantıları düzenliyor.

   Bir sağlık merkezinde, ulusal bir konferanstan gelen bantlar çalışma süresi boyunca tüm organizasyon üyeleri tarafından görülmüştür. Eski tarz bir patlamış mısır makinesi, çalışanların eğitim oturumlarına katılmak konusunda kendilerini iyi hissetmeleri için olumlu bir teşvik sağlamıştır.

1. Öğrenmeyi pekiştirmenin en etkili yöntemlerinden biri, bir işyerinde çalışan eğitimine veya konferansa katılan her kişinin başkalarını eğitmesi, eğitim materyallerini ve öğrenim deneyimini, geri dönüşleri ile paylaşması beklenen bir “norm” oluşturmaktır. Çalışan eğitimine katılan bireylerin materyali anlamak ve uygulamak için önemli miktarda zaman harcamasını sağlamanın bir yoludur. En iyi öğrenme ölçülerinden biri, başkalarına öğretme yeteneğidir.
2. Çalışanlara iş ile ilgili eğitim kavramlarını pekiştirmek ve desteklemek için denetleyici personele iş yardımları veya takip dersleri ve kısa okumalar sağlayın. Eğitim personeli bunları eğitim materyallerinin bir parçası olarak sağlayabilir ve denetçi, çalışanların eğitimi için rahat olana kadar yardımcı olabilir. Amaç, denetleyicileri ve iş arkadaşlarını birbirlerini eğitmeleri için teşvik etmektir.

1. Çalışan eğitiminin ardından, katılanlar destek ve teşvik için gayri resmi bir ağ oluşturabilir. Oturumda bir eğitim ortağı atamak da yararlıdır. Ağın ve oturumdaki eğitim ortağının beklentilerini gözden geçirmek de önemlidir.

   Eğitim sunucusu, çalışanların eğitimi için bu takip sürecini kolaylaştırabilir. Elektronik iletişimin bu günlerinde, insanlar bir forumu, bir e-posta posta listesini ya da haftalık çevrimiçi bir sohbeti ve aynı zamanda şahsen görüşmeyi paylaşabilirler.

Kursiyerlerin sınıf içi eğitimi işyerine aktarma olasılığını sağlamak için çalışanların eğitimini takip etmek için bu fikirlerin çoğunu uygulayın. İnsanların büyümeye ve gelişmeye devam ettiği üretken, heyecan verici iş yerleri kurma işi hem çalışanlara hem de kuruluşlara hizmettir. Bir kazan-kazan zamanı yatırımı gibi geliyor.