İlköğretim, Ortaokul veya Lise Asıl İş Tanımı: Maaş, Beceri, ve Daha Fazlası

Handwalk _ H á ñ d - w ä l k _ Bhargavv Bhatt

İçindekiler:

Başlıca Görev ve Sorumluluklar
Ana Maaş
Eğitim, Eğitim ve Sertifikalandırma
Başlıca Beceriler ve Yeterlilikler
İş Outlook
Çalışma alanı
Çalışma programı
İş Nasıl Gidilir?
Benzer İşleri Karşılaştırma

Müdürler ilk, orta veya orta dereceli okulları yönetir ve devam eden her şeyden sorumludur. Ayrıca okul yöneticileri de denir, okulları için eğitim hedefleri belirler ve öğretmenlerin ve personelin onlarla buluşmasını sağlar.

Okulun ilçedeki okulu ve genel olarak toplumu temsil etmesi müdürün görevidir. Bazı görevleri bir veya daha fazla yardımcı müdüre devredebilir.

Başlıca Görev ve Sorumluluklar

Bu iş genellikle aşağıdaki işleri yapmayı gerektirir:

Öğretim programlarını denetleyin
Ders planlarını değerlendirin
Öğretme ve öğrenme etkinliğini değerlendirin
Öğretmenler, öğrenciler ve ebeveynlerle görüşün
Yurtdışı öğrenci disiplini
Tüm yasalara uyumu sağlamak
Personeli bilgilendirin

Müdürler, okuldaki en iyi kurum görevlisidir. Öğretmenlerin ve diğer okul personelinin işe alınmasında aktif bir rol oynarlar ve nihayetinde okulun sorunsuz ve verimli bir şekilde çalışmasını sağlamaktan sorumludurlar.

Eğitim açısından, müfredatın izlendiğinden ve öğrencilerin istenen amaç ve hedeflere ulaştığından emin olmak için öğretim kadrosu ile birlikte çalışması gerekir. Bu, öğretmenleri değerlendirmeyi ve gerektiğinde öğretmenlere yardım etmeyi içerir. Müdürler ayrıca öğrenci disiplinini denetlemeli ve bir okulun güvenli ve kapsayıcı bir öğrenme ortamı olmasını sağlamalıdır. Bu, genellikle ebeveynlerden işbirliği arayışını ve işbirliğini gerektirir.

Altyapı açısından bakıldığında, okul müdürleri, okulun düzgün çalıştığını temin etmelidir. Bakım ihtiyaçları ortaya çıkarsa, müdür, onların karşılandığından ve bu konuların öğrenmeyi engellemediğinden emin olmalıdır.

Her şeyi kapsayan bir iş ve okul müdürleri tarafından ele alınma şekli, genellikle bir okul binasının oluşacağı ortamın tonunu belirliyor.

Ana Maaş

Okul müdürü maaşları, okul bölgesinin büyüklüğüne ve kamu veya özel olup olmamasına bağlı olarak değişebilir. Devlet okulu müdürleri genellikle özel okul müdürlerinden daha fazla kazanır ve banliyö topluluklarındaki daha büyük kamu okulu bölgeleri genellikle en yüksek maaşları öder.

Ortanca Yıllık Maaş: 95,310 ABD Doları (45,82 ABD Doları / saat)
En İyi% 10 Yıllık Maaş: 144,950 ABD Doları (69,68 ABD Doları / saat)
Alt% 10 Yıllık Maaş: 61,490 ABD Doları (29,56 ABD Doları / saat)

Kaynak: ABD Çalışma İstatistikleri Bürosu, 2018

Eğitim, Eğitim ve Sertifikalandırma

Müdürler hemen hemen her zaman bir okula başlamadan önce öğretmendir. Bu, ilk önce eğitim alanında lisans derecesine ihtiyaç duydukları ve çalıştıkları devlet tarafından öğretmen olarak sertifikalandırılması gerektiği anlamına gelir. Müdür olmak için ek eğitim ve sertifikasyon gereklilikleri yerine getirilmelidir.

Eğitim: Eğitim yönetimi veya eğitim liderliği alanında yüksek lisans derecesi kazanın. Bu programlar için kabul şartları genellikle eğitim veya okul danışmanlığı lisans derecesi içerir.
sertifikasyon: Çoğu eyalette, devlet okul müdürlerinin lisanslı okul yöneticileri olması gerekir. Master derecesini tamamlamanın yanı sıra, aynı zamanda bir yazılı sınav ve bir arka plan kontrolünden geçmek zorundadırlar. Özel okul müdürleri genellikle bir lisansa ihtiyaç duymazlar.

Başlıca Beceriler ve Yeterlilikler

Müdürlerin açıkça öğretmen olarak deneyimlenmesi ve eğitim konusunda bilgili olması gerekir, ancak fakülte, personel ve öğrenci birliğini bir okul binasında yönetmek için gereken bazı yumuşak beceriler vardır. Bu, öğrencilerin ebeveynleriyle de ilgilenmeyi içerir.

Liderlik özellikleri: Müdürler, öğrenciler için mükemmel bir eğitim sağlama hedefine, öğretmenlerden oluşan bir ekip ve diğer okul personeli üyelerini yönlendirmek zorundadır.
Kişilerarası becerileri: Eylemleri diğer insanlarla müzakere etme, ikna etme ve koordine etme yeteneği lider olarak başarı için esastır. Müdürlerin, öğrencilerle ve ebeveynleriyle iyi ilişkiler kurabilmeleri gerekir.
İletişim yetenekleri: İyi liderler aynı zamanda mükemmel dinleme ve konuşma becerilerine de ihtiyaç duyarlar. Müdürlerin fakülteye ve personele yönelik hedefleri açıklaştırırken, farklı alanlardan gelen öğrencilerin ihtiyaçlarını anlamaları gerekir.

Problem çözme: Herhangi bir varlığı yönetirken - bir okul dahil - sorunları belirleme ve çözme becerisi çok önemlidir.
Kritik düşünce: Sorunları çözerken ya da karar alırken, müdürlerin en iyisini seçmeden önce çeşitli çözümleri ve seçenekleri tanımlamaları gerekir.

İş Outlook

ABD Çalışma İstatistikleri Bürosu'na göre, müdürler için iş büyümesi, 2026'da sona eren on yılda yüzde 8 olarak tahmin ediliyor. Bu, tüm meslekler için öngörülen yüzde 7'lik büyümeden biraz daha iyidir. Sınırlı büyüme, çoğunlukla sınırlı sayıda açılış olduğu gerçeğinden kaynaklanmaktadır. Okul müdürü olmayı ümit eden öğretmenlerin, eğer mevcut bölgelerinde mesleklerinde yerleşik olan müdürleri varsa, diğer bölgelere gitmek zorunda kalabilirler.

Çalışma alanı

Tüm okulların bazı temel ortak unsurları olsa da, öğrencilerin sınıf seviyelerine ve sosyoekonomik yapılarına bağlı olarak kendilerine özgü ortamları da vardır. Ayrıca, okul müdürleri belli bir okulun ortamını yönlendirdikleri yol ve belirledikleri beklentilerle tanımlamada büyük rol oynayabilir.

Çalışma programı

Müdürler okul saatleri içinde çalışır ve çoğu okul yılı boyunca haftada 40 saatten fazla çalışır. Okul saatleri boyunca çalışmaya ek olarak, okul müdürleri tipik olarak, okul etkinliklerinde, atletik etkinliklerden oyunlara, konserlere ve daha fazlasına düzenli olarak katılırlar. Bazen, akşam saatlerinde yapılabilecek ilçe toplantılarında da bulunmaları gerekir.