Röportaj Soru: En Çok Hangi En Sevdiğiniz Üniversite Konuları?

Giriş seviyesi bir pozisyon için başvururken, en az hangi üniversite dersinden hoşlandığınız ve nedenleri hakkında bir iş görüşmesi sorusuyla karşılaşabilirsiniz. Bu önemli bir soru çünkü elbette, kemerinizin altında henüz gerçek bir iş tecrübesi veya iş geçmişi yok.

Bu soru, kendinizle nasıl başa çıkacağınızı görmek için tasarlanmıştır - geçerli, sağlam puanlar veriyor musunuz veya istemeden rahatsız edici veya olumsuz bir şey mi söylüyorsunuz? Sormanın diğer bir nedeni, sevmediğiniz konuların, düşündüğünüz rol için önemli olmadığından emin olmaktır.

Sevmediğiniz Konularla İlgili Örnek Görüşme Cevapları

• En sevdiğim kolej dersleri ana dalımla ilgili olmayanlardı. Bir ilkokul öğretmeni olma yolunda ilerlemeye başladığımda, üzerinde çalışmam gereken projeler olduğunu ve sadece temel gerekliliklerimi yerine getirmek için gerekli olmayan aynı zamanda bana daha çekici gelen bir Fransız sınavına çalışmak zordu.
• Bir sanatçı olmayı çok isterdim, ne yazık ki, yetenek ile kutsanmamıştım. En iyi çizim ve resim profesörleriyle bile, yapma yeteneğimi mükemmelleştiremedim. Bu yüzden şunu söylemeliyim ki, en sevdiğim konular resme giriş ve resme giriş.

• En sevdiğim üniversite dersim matematikti. Bir İngiliz edebiyatı okulu olarak, tek yapmak istediğim büyük yazarların eserlerini okumak ve yazımı mükemmelleştirmek.Matematiği, daha doğrusu lineer cebiri bulup katılmam ve hazırlanmam için zor bir sınıf olarak buldum, ancak bu bir zorunluluktu, bu yüzden burnumu taş taşına koyup kursu tamamladım.

Zor görüşme sorularını cevaplamak stresli olabilir, ancak bu doz ve anlık olmayanlar bu görüşme sorusuna dokunarak nasıl cevap vereceğinize karar vermenizi kolaylaştırır.

Yap

• Belirli bir sınıfa ad verin ve anlamlı bir nedeni paylaşın

• Seçtiğiniz sınıfı, zorlu bir vuruşla ilgili kişisel bir hikaye anlatmak için kullanmayı düşünün

Yapma

• Derse veya öğretmene hakaret et veya ders hakkında olumsuz yorumlar yap

• Mülakat yaptığınız işle ilgili bir sınıftan bahsedin

Görüşme Sorunu Cevaplamak İçin Dos ve Yapılmayacaklar

• Yap: Bir cevap ver. Sadece bir kopuş olan "Tüm derslerimden gerçekten zevk aldım" dan kaçının. Benzer şekilde, sabahın erken saatlerinden bir 8 sınıfının en az sevdiğiniz olduğunu söylemek, sizi tembel veya profesyonelce göstermenize neden olabilir.
• Yapma: Olumsuz ol. Bir soru olumsuz bir eğilimle ortaya atılsa bile, cevabınızda olumlu kalmak istersiniz. Bu profesöre veya onların öğretme tarzına hakaret etmemeniz gerektiği anlamına gelir. Görüşme yapanlar için, profesör yöneticiler için bir stand-up'tır ve bir danışman hakkında olumsuz olmak istemezsiniz. Tercihlere sahip olmak ve diğer sınıflarla karşılaştırıldığında, bunun ilgi çekici olmadığını ya da yeteneklerine dokunmadığını belirtmek iyidir.

• Yapın: Bir yolculuğu paylaşmayı düşünün. İlk başta mücadele ettiğin bir sınıf varsa - belki de çıkarlarınla ​​ilgisi yoktu ya da ana dalından uzaklaştığını hissetti - ama daha sonra sömestr devam ederken, bu cevabını paylaşman için zorlayıcı bir hikaye olabilir.
• Yapmayın: Eldeki işte çekirdek olan bir sınıftan bahsedin. Örneğin, bir gazeteci olmakla ilgileniyorsanız ve en sevdiğiniz sınıf yazmaya odaklanmışsa, cevabınızı dikkatlice düşünün. Bir muhasebeci olmak için başvuru yapıyorsanız ve muhasebecilik dersinizden hoşlanmıyorsanız, bundan söz etme zamanı değil. Bunların en sevdiğiniz dersler olduğunu söylerseniz sizi iyi düşünmeyebilir.

Daha Stratejik Bir Yaklaşım

Farklı konuların birbiriyle nasıl bağlantılı olduğunu anladığınızı gösterin ve belirli bir konudan zevk almamış olsanız da, ilgi alanınıza nasıl uygulanabileceği konusunda daha derin bir anlayışa sahip olduğunuzu gösterin. Konunun kendisi sizi cezbetmemiş olabilir, ancak ilgili düşünce ve analizleri kendi alanınıza nasıl çevireceğinizi öğrendiniz.

Örneğin, bir New York Times Yazar, "Daha İyi Kod Yazmak, Virginia Woolf Okumak" başlıklı makale, çoğunlukla mühendislik derecesine sahip kişilerden oluşan ekibinin zor bir kodlama projesine atandığında, onların stymied olduğunu belirtti. Ancak ilk çözümlerden biri bir müzik dalından geldi. Kodun kombinasyonlarını ve permütasyonlarını dondurmak yerine, aklındaki sembolleri nota olarak gördü. Bu şekilde, konserde nasıl çalışabileceklerini - nasıl yönetilebileceklerini belirleyebilirdi.

Bir başka önemli problem, "işaretçiler" kodlamasıyla çalışmak için soyut düşünme becerisine sahip bir felsefe uzmanı tarafından çözüldü - adlandırılmış bir şeyin görünmeyen bir şey için nasıl durabileceğini. Tek yapması gereken Nietzsche'yi çizmekti.